现代教育集团                                                                                            厚道做人  仁心育人

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中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

在传统文化进校园的过程中，学校非常注重对教师的培养，专门邀请国学讲师为全体教师进行传统文化的学习培训，使教师们的整体素质有了显著提高，爱岗敬业、勤于奉献的教师多了，各学科老师都注意把传统文化教育思想有意识地渗透到自己的课堂中来，不只是知识的传授，而是让学生时刻沐浴着传统文化教育，并从中学会用经典来指导自己的学习，激励自己不断进步。

长期以来，我校把优秀传统文化融入学校立德树人的实践中，在传统文化教育的引领下，着力打造独特的校园文化，促使广大师生人人立志、个个争先，传统文化在潜移默化中启迪学生的智慧，净化学生的灵魂。从学校的实际出发，利用学校的墙壁宣传传统文化，布置有关中华传统美德的图画、警句等，积极为学生营造学习传统文化的氛围。

习近平总书记指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”我们根据学生思想情况，编写了《百荣百耻》，并在学生中开展了尊老爱幼、尊敬师长教育活动，展示了学生孝敬父母的《百孝图》，让中华文明之风吹遍校园。

学校在继承与发扬传统文化的过程中，注重传统文化教育与形式多样的活动结合，与校园文化结合，大力开展“学孝、行孝、传孝”等系列教育活动，使学生们从行动语言、思想上都受到中国传统文化的熏陶和洗礼，学生们变得有礼貌、懂事了，学会了孝顺、礼让和友爱。学校将优秀传统文化教育渗透到日常行为规范中，从小事抓起，培养学生的良好行为习惯。在宿舍内务上，打造军事化的标准，举行叠军被比赛，倡导自己的事情自己做，校园里处处充满着温馨和谐的气象。用实际行动感恩父母，学生假期回家有个特殊的“作业”，那就是为父母洗脚，对父母说声“爸爸妈妈，你们辛苦了”。学生们回家出色地“完成”学校布置的作业，主动为父母斟茶盛饭，让父母认识到了孩子的进步，既欣喜又感动。以“劳动节”“教师节”“重阳节”等节日为契机，我校每年组织开展“感恩老师”“感恩社会”“关爱孤寡老人”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

我校作为传统文化基地，通过多种形式和活动传播和发扬中华传统文化，收到了良好效果，使学生在成长的道路上稳步向前。学校通过“读”“诵”“唱”“讲”“画”“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，推动学校传承优秀传统文化，通过弘扬优秀传统文化，师生的精神面貌焕然一新，全面推进了该校质量校园、特色校园、活力校园、和谐校园的构建。“学习传统文化、提升品德素养、培育工匠精神。”我校通过校内外专题教育和各项实践活动，充分利用各种社会教育资源，激发学生了解传统文化的兴趣，弘扬民族精神，传承中华民族优秀传统文化，促进自我品德素养提升，并注重结合职业学校的办学特点引导学生把学到的知识化为己有，培育学生精于设计、工于制造的工匠精神。